第一百三十七章 不好的现象（3/4）

剩下的周至和江舒意则在书房里，周至在写《苏厨》，江舒意在给《宋史》和《资治通鉴长编》加标签。

标签有多种颜色，也有很多种含义，比如《宋史》是纪传体，每个人物传记的开头就有一个绿色的小标签，上面有人名的拼音缩写，同时还有黄色和红色的年代标签，记录那些名臣所在的年岁，能够很方便地检索到。

《资治通鉴长编》则是编年体，结合《苏东坡轶事年表》，两者融合就是故事的背景时间线和大事线。

当然故事到了后期会越来越偏离真正的历史，进入yy模式，但是那也是合理的yy模式。

因此《资治通鉴长编》上的标签，则与《宋史》相反，红黄色的标签少，而周围一圈绿色的标签，是那个编年里重要的历史事件参与人物。

而这些东西都是辅助，相当于计算机的硬盘和磁盘。

而真正的故事脉络，主要还是藏在周至的脑海里，相当于计算机的内存。

这项工作对周至来说是兴趣爱好，干得能够很起劲，但是对江舒意来说并非如此，加上吃得有点过，午后干这种枯燥的活，就难免困顿。

“舒意要不你睡一会儿？”周至说道：“刚刚你都打好几个呵欠了。”

书房座椅后边就是一个小榻，周至看书写作累了可以休息一下的地方。

江舒意有些不好意思：“困一小会儿就好了，不睡了吧？”

周至将小纸条和超细记号笔从江舒意手上取到自己身边：“这又不是什么非完成不可的任务，多干点少干点都没事儿。你先睡一会儿。”

一般这种周至强势的时候，就是江舒意屈从的时候，于是江舒意只好脱掉鞋子，和衣躺到了榻上，任由周至给她盖上薄被。

室外想着音乐声，扑克声，梁红爽朗的笑声，杨和往墙上钉钉子的突突声。

而这些声音混杂在一起，反而给了江舒意一种安全感，小姑娘很快就真的睡着了。

而周至则打开了书包，从里边拿出了一个文件袋，抽出了一篇文章，题目是《校园学生欺凌现象研究——以夹川三中学为蓝本》。

霸凌这个词其实是英文bully的音译，在周至看来如今就叫“欺凌现象”便挺合适。

这现象在如今的校园里可实在是太普遍了，普遍到所有人都以为它是一种正常现象。

“bully”一词，指恃强欺弱者、恶霸，中文音译同时也兼具了意义。

霸凌是一种有意图或无意图单纯习惯性的攻击性行为，通常会发生在生理力量、社交力量等不对称的学生间。