第439章 任嚣面露喜色,这可真是个绝佳主意啊！（1/5）

扶苏点了点头，思索道：“顾大人曾言，文化交流乃是相互之事，学府内所设课程，还须得兼顾双方，让大秦与匈奴学子都能从中受益。”

“不妨，先从礼仪入手？”

“让双方学子相互学习对方礼仪习俗、民俗轶事等，再如此可大增相知相敬之情？”

“教授秦朝的法律、语言、文字和基础数学等，这是学生融入社会的基础。”

蒙毅表示赞同，“扶苏公子所言极是。”

接下来的时间里，两人就基础课程、双语教学、历史教学、百家思想、组织学子参与农耕、牧畜、手工艺等亲身体验活动、举办双方传统节日庆典、教授双方武术、骑射技艺等方面进行了详细的商谈。

而随着讨论的深入，一个融合了秦朝与匈奴文化特色的教育计划也开始逐渐成型。

另一边。

南海郡，郡治，番禺。

南海郡郡守坐在官署中，目光凝视着诏令上的字字句句，思绪万千。

【诏令：

朕承天命，统御宇内，巡狩四方，安民兴邦。