第18章 进步而非隔阂（2/4）

姜知虞看着她们，心里有些失望。

她本来以为，自己的想法可以得到大家的支持，没想到却引起了这两个人的嫉妒和刁难。

“姜姝园，”她淡淡地道：“我来到这里，是因为我觉得粉笔和黑板可以让我们国子监的教育更加先进。我相信，这对你们来说也是一个机会。”

课室里的学生开始窃窃私语，有的学生看着姜姝园和章芯玥，眼神里满是责备。

姜姝园和章芯玥的脸色变得更加难看，但她们也没有再说话。

姜知虞拿出粉笔，开始在黑板上写下她的想法。

课室里的学生都聚精会神地看着她，没有人再说话。

姜知虞心里有些欣慰，她知道，自己的努力没有白费。

姜知虞手中的粉笔在黑板上飞舞，在黑板上翩翩起舞，留下了一串串清晰流畅的字迹。她的讲解如同春风化雨，简洁而透彻，深入人心。

她巧妙地运用古代学生所能理解的言辞和生动的例子，阐释了现代教学工具的优越性，以及它们如何在提升学习效率方面发挥重要作用。

“看这里，”她的声音充满信念和坚定，“通过粉笔在黑板上写诗词，大家能共同观察、共同探讨，知识便更容易铭刻于心。”

学生们反响热烈，有的不禁伸手触摸那黑板的质感，有的则聚精会神地聆听姜老师的教诲。

“这……这真是神奇无比！”一个学生忍不住发出惊叹。