第三三九章 自由担当（2/4）

这个玩笑很有用，孩子们都笑了起来。

“那时候我虽然不懂什么是向上，但是对好好学习大概有个具体的印象。好好学习嘛，就是把课本上的内容弄懂，把考试的题目做会，把老师布置的作业完成。”

“一开始，我做得不错，成绩也还可以。但是到了某一天，具体是哪一天我自己也不清楚，就是有那么一天，我开始对课本以外的东西产生了兴趣……说到这里的时候，肯定有不少同学疑惑，不对啊，我们明明很早就对课本以外的东西产生兴趣了，甚至，我们只对课本以外的东西感兴趣。”

底下的学生疯狂点头，表示于东说到他们心坎里了。

于东笑着说道，“早上我来的时候，看到有几位同学在教学楼后面玩弹珠，玩法很有意思，先找一个地方画个圈，每人放置一颗弹珠在圈里面，然后再在几米远的地方画一条线，参与游戏的人站在线后手上拿着一块瓦片朝着圈那边扔，谁的瓦片把弹珠给推出来，这些弹珠就是他的。”

“我想，这个游戏应该很受欢迎，因为我在那附近地上看到不少圈。是否相对于学习，各位对弹珠更感兴趣？”

很多学生都想点头，不过又不敢点头，校长和老师就在旁边呢，承认自己更喜欢玩可不太容易。

“但是，我说的兴趣不止于此。不知道大家有没有想过一个问题，为什么你手中的瓦片可以扔到圈里面去？有的同学可能会说，因为我手上用力了。那为什么有的人能够扔到圈里，有的人却扔不进去？为什么有的瓦片落地后会滑行一段距离，有的瓦片却滑不动？为什么即便是同样一块瓦片，有时候能滑行，有时候却滑不动？”

“有太多的东西我想弄清楚，电视里面为什么会出现画面跟声音，《狂人日记》到底是什么意思，窗外的蝉为什么总是叫……说到这里，各位同学或许会有种感觉，想要弄清楚这些事情，不一定比学会书本上的东西要容易。”