第九百九十二章 当家长（4/5）

课程是小妹和苏油设计的，文理并重，上午学习，下午还有劳动实践课，在周围的农庄，禽畜场，理工实验室，工坊进行劳动实践，金工实习。

高滔滔和皇后都来视察过，这里的孩子毕业之后，学业不错的，会升入皇家理工学院继续深造，毕业后充实到新军，新工厂，商号，银行，素质和业务技能让皇室非常满意。

尤其是几位文学突出的，还通过了科举，不是那种作弊性质的宗室别厅试，而是那种从千军万马里实打实拼杀出来的，虽然只是挂尾巴的三榜同进士，但是已经让赵顼兴奋莫名。

因为地方偏远，除了附近的孩子可以走读，其余都是寄宿制。

凡是进校的学生，都一视同仁，学习和生活上的事情都得自己料理，什么书童伴读那一套少来。

这也是很多有条件的宗室家庭还不愿意送孩子过来就读的原因。

到现在规模经过几次扩大，这里差不多有五百人左右，按入学年限分了年级，几乎就是后世小学和初中的翻版。

来到学校门口，这里立着一个木头的牌楼，赵顼亲书的“俊彦启迪”四个大字，赫然其上。

这是《尚书·商书·太甲》里一篇里的文字。

太甲不明，伊尹放之于桐宫，作了三篇训词，希望他“慎乃俭德，惟怀永图。”

这是上篇中的一句，原文是“帝求俊彦，启迪后人。”

这道校训，包含这赵顼对宗室教育的殷切希望，这就是大宋版的希望小学。

王彦弼也被张敦礼送了过来，张敦礼是这所学院的实际管理者，见到苏油就笑：“苏家最重教育，我就知道明润你一定会送扁罐亲自到校。”

一副校长见家长的样子。