219第219章引导（1/5）

顾景云带着孩子们便吃便上课，从小麦说到水稻，从它们的生长环境说到产量，再说到加工工艺及能做的食物，等把这些说完他们的美食也去了一半。??

然后大家都渴了，大家从书篮里拿出茶壶来倒水喝，小胖子纠结的问道：“先生，您该不会还要给我们说茶吧？我今天可没喝茶，喝的是白水。”

顾景云瞥了他一眼道：“不说茶，吃你的点心吧，填完了肚子我们来赏景。”

顾景云抬头望向远方，嘴角蘸着笑意道：“从这里可以看到整个书院和整个北城，你们来与我说说你们在这上面能认出多少地方？”

孩子们立即扭头似望，居高临下的眺望，果然现许多自己觉得熟悉的地方，立即惊叫道：“那儿不是状元楼吗，我看到状元楼了，上个月我大哥带我去状元楼吃过饭，里面的桂鱼可好吃啦。”

“那座山我认识，是护国寺所在青峰，没想到从山上看它是这样的，看着好小呀……”

“那是德胜门吗？看着一点也不像，今年元宵我还和我娘去那里玩过呢……”

小弟子们现从山上眺望下的景色跟平时见的很不一样，新奇得不得了。

顾景云任由他们讨论，只不许他们靠近山边，旁边也有校舍派来的校丁看着。

黎宝璐一直默默的跪坐在顾景云的身后，此时不由问道：“你是怎么教他们《论语》的？”

“和舅舅一样，孩子们很聪明，并不用我时时引导，”顾景云对她笑笑，“只要我教的知识他们有兴趣听进去，而不是昏昏欲睡，那他们就算学到了。”

“我要见证一位好老师的成长了呢？”

“所有的老师都已教授出一位杰出的帝王为荣，因为帝王统治万民，他的统治思想有可能源自于他的老师，这就和自己规划了一个国家一样，很具有成就感。”

“包括你吗？”

顾景云点头，“这是一件很使人振奋的事，但帝王也往往身不由己，所以我认为只他一人，有许多事都可能做不到。他需要有和他共同理想，共同理念的臣子和执行人。”